REGENTE TECNICO 10.00 HS.
VICERRECTOR 11.30 HS.
SUB-REGENTE DE CULTURA GENERAL 13.30 HS.
J.G.E.P. 15.00 HS.
¿Como llegar a la sede? http://www.scribd.com/doc/19244974/ET-25-DE-6
sábado, 31 de octubre de 2009
CONCURSOS DE ASCENSO 2006
La elección de jurados del Concurso de Ascenso 2006, cargos: Vicerrector, Regente Técnico, Sub-Regente de Cultura General y Jefe Gral. de Enseñanza Practica de las Especialidades: Electrónica, Eléctrica, Construcciones y Mecánica, se llevará a cabo el día 10 de Noviembre de 2009 en la sede de la E.T. 25, Av. Jujuy 780 en el siguiente horario:
REGENTE TECNICO 10.00 HS.
VICERRECTOR 11.30 HS.
SUB-REGENTE DE CULTURA GENERAL 13.30 HS.
J.G.E.P. 15.00 HS.
¿Como llegar a la sede? http://www.scribd.com/doc/19244974/ET-25-DE-6
REGENTE TECNICO 10.00 HS.
VICERRECTOR 11.30 HS.
SUB-REGENTE DE CULTURA GENERAL 13.30 HS.
J.G.E.P. 15.00 HS.
¿Como llegar a la sede? http://www.scribd.com/doc/19244974/ET-25-DE-6
La UNIÓN DOCENTES ARGENTINOS DENUNCIA el Hackeo de sus blogs y cuentas de correo electrónico.
Nuevamente sufrimos la intromisión inescrupulosa en nuestras cuentas de correos electrónicos. La vocal de Uda Prof. Cecilia Candurra, en Junta V, fue privada de sus contactos habida cuenta de ser bloqueada su clave de acceso a la cuenta de gmail.
Asimismo y dada la sustracción de su base de datos, una lista adversaria a la Lista 2 de UDA, está enviando información (concretamente boletines informativos) a sus suscriptos, hecho que se corroboró dado que familiares de Cecilia están tomando correspondencia digital, siendo miembros de su lista personal.
Idéntico proceder se ha observado en las direcciones personales del Prof. Walter Ramirez, (vocal actual y candidato de Junta V) su sobrino recibe sistemáticamente mails de los mismos sectores gremiales, que compiten en la elección de Juntas.
Llamativamente docentes de la Escuela Nº 35 nos comentan que ya no obtienen nuestra información, pero sí llegan a sus casilleros boletines de otra agrupación gremial, sin aceptar o solicitar ser incluidos en sus listas de contactos.
No es la primera vez que esta situación se produce, el 13 de octubre un ataque informático provocó la pérdida total de los blogs, creados, diseñados y administrados por el grupo de vocales de junta IV y V. http://juntasdeclasificacion.blogspot.com/ y http://docentes-datos-utiles.blogspot.com/, escenario que denota una conducta delictiva, propia de perfiles nocivos y carentes de talento educativo para representar a los docentes.
Quiénes se conducen con esta lógica,
¿Piensan realmente que ganan adeptos?
¿Son conscientes del flaco favor que se hacen frente al conjunto del electorado docente?
UDA se ha caracterizado por presentar propuestas a los docentes, entendiendo la confrontación como forma de alcanzar el crecimiento de la ideas, propias y ajenas, por tal razón lamentamos este tipo de envío, que lejos está de construir estructuras de mejoramiento de la calidad educativa. Lamentablemente pareciera que el eje se corre y debemos tomar conciencia de poner fin a estos delitos informáticos, por ende se impone trabajar fuertemente la educación en ética y en valores, como una reflexión sobre la moral, o como un espacio para practicarla. Si entendemos moral como la práctica de los valores de una comunidad determinada, como educadores:
¿Qué construcción ética en la personalidad de nuestros alumnos pueden conformar estos grupos docentes????
Finalmente si Ud. recibe un e-mail, cuyo remitente responde a una entidad gremial, a la cual nunca le brindó su dirección electrónica, piense que estos sectores se proponen para la guarda de su documentación en la Junta de Clasificación, y más aún representar sus derechos ante las políticas educativas del Ministerio del Gobierno de la Ciudad (sic).
Nuestros mensajes NO SON SPAM: LA INFORMACIÓN QUE BRINDAMOS ES ELABORADA Y DISTRIBUIDA EXCLUSIVAMENTE POR LA UDA, CON NOTICIAS QUE LOS VOCALES DE JUNTA IV y V, RECOPILAN.
TODOS LOS MIEMBROS DE NUESTRA LISTA DE CORREOS HAN ACEPTADO RECIBIRLA O SOLICITADO SU INCLUSIÓN EN LA MISMA.
Este mensaje y sus adjuntos son confidenciales y de uso exclusivo para el usuario a quien está dirigido.
La bitácora http://juntasdeclasificacion.blogspot.com/ ha sido reestablecida temporariamente hasta que cuente con un sitio seguro fuera del alcance de los citados ataques.
Nos vemos abligados a contar estos hechos siendo conscientes que todos estamos cansados y lo que es peor acostumbrados, que en nuestra sociedad se confunda al adversario con el enemigo, no es nuestro estilo.
Por la razón expuesta y en contraposición a la destrucción, pensemos en la construcción, aprovechamos este espacio para difundir las ideas de UDA respecto de las temáticas que nos preocupan a todos (ver adjunto).
Asimismo y dada la sustracción de su base de datos, una lista adversaria a la Lista 2 de UDA, está enviando información (concretamente boletines informativos) a sus suscriptos, hecho que se corroboró dado que familiares de Cecilia están tomando correspondencia digital, siendo miembros de su lista personal.
Idéntico proceder se ha observado en las direcciones personales del Prof. Walter Ramirez, (vocal actual y candidato de Junta V) su sobrino recibe sistemáticamente mails de los mismos sectores gremiales, que compiten en la elección de Juntas.
Llamativamente docentes de la Escuela Nº 35 nos comentan que ya no obtienen nuestra información, pero sí llegan a sus casilleros boletines de otra agrupación gremial, sin aceptar o solicitar ser incluidos en sus listas de contactos.
No es la primera vez que esta situación se produce, el 13 de octubre un ataque informático provocó la pérdida total de los blogs, creados, diseñados y administrados por el grupo de vocales de junta IV y V. http://juntasdeclasificacion.blogspot.com/ y http://docentes-datos-utiles.blogspot.com/, escenario que denota una conducta delictiva, propia de perfiles nocivos y carentes de talento educativo para representar a los docentes.
Quiénes se conducen con esta lógica,
¿Piensan realmente que ganan adeptos?
¿Son conscientes del flaco favor que se hacen frente al conjunto del electorado docente?
UDA se ha caracterizado por presentar propuestas a los docentes, entendiendo la confrontación como forma de alcanzar el crecimiento de la ideas, propias y ajenas, por tal razón lamentamos este tipo de envío, que lejos está de construir estructuras de mejoramiento de la calidad educativa. Lamentablemente pareciera que el eje se corre y debemos tomar conciencia de poner fin a estos delitos informáticos, por ende se impone trabajar fuertemente la educación en ética y en valores, como una reflexión sobre la moral, o como un espacio para practicarla. Si entendemos moral como la práctica de los valores de una comunidad determinada, como educadores:
¿Qué construcción ética en la personalidad de nuestros alumnos pueden conformar estos grupos docentes????
Finalmente si Ud. recibe un e-mail, cuyo remitente responde a una entidad gremial, a la cual nunca le brindó su dirección electrónica, piense que estos sectores se proponen para la guarda de su documentación en la Junta de Clasificación, y más aún representar sus derechos ante las políticas educativas del Ministerio del Gobierno de la Ciudad (sic).
Nuestros mensajes NO SON SPAM: LA INFORMACIÓN QUE BRINDAMOS ES ELABORADA Y DISTRIBUIDA EXCLUSIVAMENTE POR LA UDA, CON NOTICIAS QUE LOS VOCALES DE JUNTA IV y V, RECOPILAN.
TODOS LOS MIEMBROS DE NUESTRA LISTA DE CORREOS HAN ACEPTADO RECIBIRLA O SOLICITADO SU INCLUSIÓN EN LA MISMA.
Este mensaje y sus adjuntos son confidenciales y de uso exclusivo para el usuario a quien está dirigido.
La bitácora http://juntasdeclasificacion.blogspot.com/ ha sido reestablecida temporariamente hasta que cuente con un sitio seguro fuera del alcance de los citados ataques.
Nos vemos abligados a contar estos hechos siendo conscientes que todos estamos cansados y lo que es peor acostumbrados, que en nuestra sociedad se confunda al adversario con el enemigo, no es nuestro estilo.
Por la razón expuesta y en contraposición a la destrucción, pensemos en la construcción, aprovechamos este espacio para difundir las ideas de UDA respecto de las temáticas que nos preocupan a todos (ver adjunto).
lunes, 26 de octubre de 2009
CANDIDATOS - LISTA 2 JUNTA IV y V
CANDIDATOS LISTA 2 - UDA - TÉCNICA ZONA IV
1 - PICCINALI, VIVIANA NOEMI
ET 24 y 26
2 - GOMEZ, FLORENTINO
ET 32 y 30
3 - GONZALEZ, MARCELO ANTONIO
ET 9
4 - FAMÁ, MARIO FRANCISCO
ET 13
5 - DONNINI, MÓNICA PATRICIA
ET 8
6 - BALLESTER, WALTER RODOLFO
ET 5 y 25
7 - OSARDO, WALTER OSCAR
ET 23
8 - GUTIERREZ, DANIEL A.
ET 11
9 - SCACCHI, JUAN MANUEL
ET 17 y 34
10 - PAZOS, ELIANA BEATRIZ
ET 33
11 - BURRUCHAGA, CARLOS ALFREDO
ET 26
12 - MENENDEZ, SEBASTIAN PABLO
ET 29
13- LIZZA, RAUL ERNESTO
ET 16 y 23
14 - ZAZZALI FALCON, JORGE O.
ET 36
15 - FERRAIOLO, NORBERTO LUIS
ET 7 y 26
16 - CORNALIS, JUAN CARLOS NICOLÁS
ET 30
Ver fotos y más datos en http://www.udacapital.org.ar/elecciones-2009/tecnica-zona-iv.html
CANDIDATOS LISTA 2 - UDA - TÉCNICA ZONA V
1 - CARENA, CARLOS DANIEL HORACIO
ET 19
2 - RAMIREZ, WALTER GABRIEL
ET 10
3 - MENDEZ, LUIS ALBERTO
ET 19 y 12
4 - PEREZ, OSVALDO JOSE
ET 1
5 - PERAZZO, BEATRIZ VIRGINIA
ET 5
6 - TOIW, SILVIO MARCELO
ET 6
7 - SCHRÖTER, VIRGINIA GRACIELA
ET 34
8 - ABOSSO, JOSE
ET 28
9 - GARCIA MARIA CRISTINA
ET 35
10 - SUAREZ, ORLANDO FAVIO
ET 4 y 10
11 - TESSARI EDITH
ET 14 y 19
12 - GAUNA, JUAN OSCAR
ET 3
13 - MORGERA, ELSA BEATRIZ
ET 27
14 - RICCARDI, DIANA
ET 2
15 - BORGES, FERNANDO CARLOS
ET 21
16 - HOLLISCH, HUGO OSCAR
ET 31
IMÁGENES DE CAMPAÑA
Carlos Carena - Pichi Fonseca (E.T. Nº 35) - Walter Ramirez
Ver galería de fotos en youtube: http://www.youtube.com/watch?v=JQZAGHy1Ups
domingo, 25 de octubre de 2009
¿Por qué son importantes las Juntas de Clasificación?
El hecho de que sean los mismos docentes los que tengan la posibilidad de elegir a sus propios colegas para que controlen el ejercicio, la calificación y la ética del trabajo, pone de manifiesto desde la normativa vigente, la presencia de una de las características de toda profesión: “el control es realizado por los propios colegas profesionales”.
Conforme a lo expresado es necesario que la participación sea activa, que los docentes conozcan a los vocales que los representan, sus condiciones de trabajo y los recursos disponibles. De esta manera se logrará poner el acento en la verdadera génesis de las problemáticas vividas por todos los actores educativos.
La UDA, en este sentido, propone la fluida comunicación con todos los docentes, sin distinción gremial alguna. Potenciar la vinculación entre compañeros docentes y Juntas es prioritario, dada la gran cantidad de información que circula incesantemente en nuestro Sistema.
Otro punto relevante es el grado de autonomía de estos Cuerpos Colegiados respecto al Estado del GCBA. El hecho de que el Ministerio de Educación participe en minoría (un tercio de su composición) en estas juntas, nos lleva a conjeturar que las mismas mantienen un buen grado de independencia con relación al Poder Ejecutivo del GCBA. Situación ésta que debe ser bien leída por los vocales electos, quienes tendrán como meta el bien común, ante los intereses sectoriales que atentan contra los cambios educativos que la sociedad en su conjunto reclama. Estos hechos son altamente valiosos en la conceptualización de la docencia como trabajo de carácter profesional. No son pocas ni simples las tareas de dictaminar sobre los traslados, permutas o readmisiones; atender las consultas de los docentes y orientarlos en sus decisiones; evaluar y calificar sus antecedentes culturales; formar y custodiar el legajo de cada uno y dar forma a los listados por orden de mérito para los distintos concursos y la cobertura de interinatos y suplencias.
Por ello es tan importante elegir a los mejores candidatos. Aquellos que van a capitalizar la experiencia de vivir el sistema educativo desde una perspectiva distinta y a la vez tan vinculada al aula, que resulte la guía y parámetro referencial de su trabajo.
El hecho de tener una vocalía electa nos obliga a intervenir en defensa de todos los docentes, aún cuando los mismos no sean concientes de tal escenario.
El trabajo que las Juntas de Clasificación despliegan, no condice con la percepción que se tiene de lo producido por ellas en las escuelas. Por ser la cara visible de un sistema en crisis, estos Cuerpos Colegiados reciben los legítimos reclamos de los diversos actores educativos. Somos plenamente concientes de los múltiples bretes que hemos sufrido durante los últimos años, recrudecidos por la alternancia de desaciertos, desde el aspecto de la gestión y administración del Sistema. Pese a ello las Juntas han mitigado las problemáticas provocadas y siguen evitando a diario perjuicios irreparables en sus representados.
Muchos han tenido la oportunidad de visitar las Juntas y conocer el dominio de trabajo y los recursos suministrados, de esa vivencia podrán colegir que los docentes que se desempeñan en estos organismos lejos están de gozar de determinados beneficios, muy por el contrario, la resultante es mucho trabajo en pos de mejorar en alguna medida las acciones normativas del Sistema Educativo.
La UDA pondera que la docencia es “la actividad profesional”, cuya relevancia es vital en el crecimiento social, económico y cultural de una nación, por ende toda profesión que pretenda tener ese status, precisa la defensa y la delegación de un colegio profesional que regule y equilibre las políticas educativas de gestión administrativa, propuestas por el gobierno en ejercicio.
En consonancia con la lógica expuesta los vocales de UDA trabajan para que los concursos se desarrollen en un marco justo y ecuánime, que posibilite la igualdad de oportunidades para todos los docentes; que los listados reflejen la labor clasificatoria y no se traduzcan en una proceso ininterrumpido de errores involuntarios y la manifestación de propuestas de reforma preceptiva que no implique apliques modificatorios a un Estatuto que termina siendo un compendio de artículos disociados y contradictorios.
Con relación a las cuestiones en este artículo planteadas, las cuales no dejan de ser meros ejemplos de realidades mucho más complejas, traemos a colación palabras de Santos Guerra cuando dice:
“Interrogarse sobre lo que sucede, genera incertidumbre sobre la forma de organizarse, imaginar alternativas a lo que se hace, poner en marcha nuevas experiencias, reflexionar rigurosamente sobre ellas, escribir todo lo que ha sucedido y contar a la comunidad lo que se ha conseguido es una cadena de procesos que ayudará a transformar positivamente las escuelas”.
Lic. Prof. Walter G. Ramirez
Vocal electo de Junta de Clasificación
Área Técnica Zona V
Email: walterga@speedy.com.ar
Conforme a lo expresado es necesario que la participación sea activa, que los docentes conozcan a los vocales que los representan, sus condiciones de trabajo y los recursos disponibles. De esta manera se logrará poner el acento en la verdadera génesis de las problemáticas vividas por todos los actores educativos.
La UDA, en este sentido, propone la fluida comunicación con todos los docentes, sin distinción gremial alguna. Potenciar la vinculación entre compañeros docentes y Juntas es prioritario, dada la gran cantidad de información que circula incesantemente en nuestro Sistema.
Otro punto relevante es el grado de autonomía de estos Cuerpos Colegiados respecto al Estado del GCBA. El hecho de que el Ministerio de Educación participe en minoría (un tercio de su composición) en estas juntas, nos lleva a conjeturar que las mismas mantienen un buen grado de independencia con relación al Poder Ejecutivo del GCBA. Situación ésta que debe ser bien leída por los vocales electos, quienes tendrán como meta el bien común, ante los intereses sectoriales que atentan contra los cambios educativos que la sociedad en su conjunto reclama. Estos hechos son altamente valiosos en la conceptualización de la docencia como trabajo de carácter profesional. No son pocas ni simples las tareas de dictaminar sobre los traslados, permutas o readmisiones; atender las consultas de los docentes y orientarlos en sus decisiones; evaluar y calificar sus antecedentes culturales; formar y custodiar el legajo de cada uno y dar forma a los listados por orden de mérito para los distintos concursos y la cobertura de interinatos y suplencias.
Por ello es tan importante elegir a los mejores candidatos. Aquellos que van a capitalizar la experiencia de vivir el sistema educativo desde una perspectiva distinta y a la vez tan vinculada al aula, que resulte la guía y parámetro referencial de su trabajo.
El hecho de tener una vocalía electa nos obliga a intervenir en defensa de todos los docentes, aún cuando los mismos no sean concientes de tal escenario.
El trabajo que las Juntas de Clasificación despliegan, no condice con la percepción que se tiene de lo producido por ellas en las escuelas. Por ser la cara visible de un sistema en crisis, estos Cuerpos Colegiados reciben los legítimos reclamos de los diversos actores educativos. Somos plenamente concientes de los múltiples bretes que hemos sufrido durante los últimos años, recrudecidos por la alternancia de desaciertos, desde el aspecto de la gestión y administración del Sistema. Pese a ello las Juntas han mitigado las problemáticas provocadas y siguen evitando a diario perjuicios irreparables en sus representados.
Muchos han tenido la oportunidad de visitar las Juntas y conocer el dominio de trabajo y los recursos suministrados, de esa vivencia podrán colegir que los docentes que se desempeñan en estos organismos lejos están de gozar de determinados beneficios, muy por el contrario, la resultante es mucho trabajo en pos de mejorar en alguna medida las acciones normativas del Sistema Educativo.
La UDA pondera que la docencia es “la actividad profesional”, cuya relevancia es vital en el crecimiento social, económico y cultural de una nación, por ende toda profesión que pretenda tener ese status, precisa la defensa y la delegación de un colegio profesional que regule y equilibre las políticas educativas de gestión administrativa, propuestas por el gobierno en ejercicio.
En consonancia con la lógica expuesta los vocales de UDA trabajan para que los concursos se desarrollen en un marco justo y ecuánime, que posibilite la igualdad de oportunidades para todos los docentes; que los listados reflejen la labor clasificatoria y no se traduzcan en una proceso ininterrumpido de errores involuntarios y la manifestación de propuestas de reforma preceptiva que no implique apliques modificatorios a un Estatuto que termina siendo un compendio de artículos disociados y contradictorios.
Con relación a las cuestiones en este artículo planteadas, las cuales no dejan de ser meros ejemplos de realidades mucho más complejas, traemos a colación palabras de Santos Guerra cuando dice:
“Interrogarse sobre lo que sucede, genera incertidumbre sobre la forma de organizarse, imaginar alternativas a lo que se hace, poner en marcha nuevas experiencias, reflexionar rigurosamente sobre ellas, escribir todo lo que ha sucedido y contar a la comunidad lo que se ha conseguido es una cadena de procesos que ayudará a transformar positivamente las escuelas”.
Lic. Prof. Walter G. Ramirez
Vocal electo de Junta de Clasificación
Área Técnica Zona V
Email: walterga@speedy.com.ar
¿Por qué elegir a los candidatos de UDA?
Porque son referentes en sus escuelas.
Porque tienen probada experiencia en la Junta de Clasificación.
Porque están ligados a la realidad educativa, a través de sus acciones, lo cual permite tener una mirada amplia de las problemáticas que aquejan a nuestra área técnica.
Porque intervienen activamente en la jerarquización de la educación técnica, aportando proyectos e ideas innovadores.
Walter G. Ramirez
Es licenciado en Gestión Educativa UNTREF, Profesor en Docencia Superior INSPT, Técnico Mecánico con complementación docente del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico, Instructor de Formación Profesional (Ministerios de Trabajo), Técnico Superior en Administración Educativa y Conducción Educativa. Especialista en Control de Adicciones.
Docente de la Escuela Técnica Nº 10 “Fray Luis Beltrán” desde 1987. Ocupó los cargos de Maestro de Enseñanza Práctica, Maestro Jefe de Enseñanza Práctica, Preceptor, Ayudante Técnico de Trabajos Prácticos, Profesor de Dibujo, Jefe de Departamento de Dibujo y Jefe de Departamento de Taller.
Actualmente es vocal electo de la Junta de Clasificación Docente Área Media y Técnica Zona V y participa del Subcomité de Dibujo Tecnológico de IRAM.
Ha clasificado las escuelas técnicas Nº 6 D.E. 12º “Fernando Fader” y Nº 27 D.E. 18º “Hipólito Irigoyen”
En la actualidad se encarga de las escuelas Nº 34 D.E. 9º “Ing. Enrique Hermitte ” y E.T. Nº 35 “ Ing. E. Latzina”
Walter G. Ramirez, autor de los siguientes espacios:
http://juntasdeclasificacion.blogspot.com/
http://docentes-datos-utiles.blogspot.com/
http://tallerdeelectricidad.blogspot.com/
http://mediosderepresentacion.blogspot.com/
Colabora en:
http://regenciatecnicaet10.blogspot.com/
Estas bitácoras han sido hackeadas y eliminadas de la web, en la actualidad se encuentran siendo reformuladas.
Porque tienen probada experiencia en la Junta de Clasificación.
Porque están ligados a la realidad educativa, a través de sus acciones, lo cual permite tener una mirada amplia de las problemáticas que aquejan a nuestra área técnica.
Porque intervienen activamente en la jerarquización de la educación técnica, aportando proyectos e ideas innovadores.
Walter G. Ramirez
Es licenciado en Gestión Educativa UNTREF, Profesor en Docencia Superior INSPT, Técnico Mecánico con complementación docente del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico, Instructor de Formación Profesional (Ministerios de Trabajo), Técnico Superior en Administración Educativa y Conducción Educativa. Especialista en Control de Adicciones.
Docente de la Escuela Técnica Nº 10 “Fray Luis Beltrán” desde 1987. Ocupó los cargos de Maestro de Enseñanza Práctica, Maestro Jefe de Enseñanza Práctica, Preceptor, Ayudante Técnico de Trabajos Prácticos, Profesor de Dibujo, Jefe de Departamento de Dibujo y Jefe de Departamento de Taller.
Actualmente es vocal electo de la Junta de Clasificación Docente Área Media y Técnica Zona V y participa del Subcomité de Dibujo Tecnológico de IRAM.
Ha clasificado las escuelas técnicas Nº 6 D.E. 12º “Fernando Fader” y Nº 27 D.E. 18º “Hipólito Irigoyen”
En la actualidad se encarga de las escuelas Nº 34 D.E. 9º “Ing. Enrique Hermitte ” y E.T. Nº 35 “ Ing. E. Latzina”
Walter G. Ramirez, autor de los siguientes espacios:
http://juntasdeclasificacion.blogspot.com/
http://docentes-datos-utiles.blogspot.com/
http://tallerdeelectricidad.blogspot.com/
http://mediosderepresentacion.blogspot.com/
Colabora en:
http://regenciatecnicaet10.blogspot.com/
Estas bitácoras han sido hackeadas y eliminadas de la web, en la actualidad se encuentran siendo reformuladas.
martes, 20 de octubre de 2009
EXHIBICIÓN DE VACANTES EN INTERNET Y COBERTURA DE INTERINATOS Y SUPLENCIAS - ¿Cómo acceder a la información?
Habida cuenta de la nueva implementación de designaciones de interinatos y suplencias informamos que las vacantes de cada escuela están en el siguiente sitio:
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/docentes/juntas/2010/tecnicas/index5.html
¿Cómo se llega a este link?
www.buenosaires.gov.ar - Educación - Educación Hoy (Docentes) - Actos Públicos e Información de Juntas - Actos Públicos (5. Media y técnica) - clic en junta IV y V.-
A través de la presente se informa que se ha modificado la mecánica de cobertura de cargos y horas, a los efectos de producir el cubrimiento de vacantes correspondientes a interinatos y suplencias.
Se destaca la exhibición de vacantes en el sitio web del GCBA, de manera de convocar posteriormente en cada establecimiento, a los docentes incluidos en los listados pertinentes a la inscripción abril de 2007 .-
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/docentes/juntas/2010/tecnicas/index5.html
¿Cómo se llega a este link?
www.buenosaires.gov.ar - Educación - Educación Hoy (Docentes) - Actos Públicos e Información de Juntas - Actos Públicos (5. Media y técnica) - clic en junta IV y V.-
A través de la presente se informa que se ha modificado la mecánica de cobertura de cargos y horas, a los efectos de producir el cubrimiento de vacantes correspondientes a interinatos y suplencias.
Se destaca la exhibición de vacantes en el sitio web del GCBA, de manera de convocar posteriormente en cada establecimiento, a los docentes incluidos en los listados pertinentes a la inscripción abril de 2007 .-
Para mejor proveer se adjunta el Edicto asociado a la nueva modalidad que reemplaza el ofrecimiento telefónico.-
Cabe señalar que esta idea forma parte de nuestras propuestas vinculadas a la realización de Concursos por Escuela (ver esbozo de proposiciones de la UDA en archivo anexo)
Acceder al Edicto correspondiente al nuevo mecanismo de cobertura de interinatos y suplencias
sábado, 17 de octubre de 2009
El día 13 de octubre fuimos víctimas de un ataque informático, el cual provocó la pérdida total de los blogs, creados, diseñados y administrados por el grupo de vocales de junta IV y V.
http://juntasdeclasificacion.blogspot.com/ y http://docentes-datos-utiles.blogspot.com/ .
Más allá de esta lamentable intromisión, han destruido las bitácoras personales de Walter Ramirez, relacionadas con la Regencia de la E.T. Nº 10, la historia de la escuela – Medios de Representación y Sistemas Eléctricos, sumándose la intervención y destrucción de las cuentas de Walter Ramirez:
Más allá de esta lamentable intromisión, han destruido las bitácoras personales de Walter Ramirez, relacionadas con la Regencia de la E.T. Nº 10, la historia de la escuela – Medios de Representación y Sistemas Eléctricos, sumándose la intervención y destrucción de las cuentas de Walter Ramirez:
Este singular hecho que a esta altura nos parecería hasta cotidiano, visto el escaso y hasta nulo nivel de discusión y confrontación de ideas, en la sociedad argentina, se agiganta cuando esta elección sólo representa la elección de pares que van a formar parte de un colegio profesional docente y no van a ocupar cargo político alguno.
Ante esta realidad nos preguntamos:
¿Que podemos esperar de nuestros alumnos, y por ende de la sociedad toda, cuando existen docentes que son responsables de semejante acto de intolerancia y violencia?
Sin duda el mayor de los perjuicios, es la pérdida de información de los sitios educativos, y http://juntasdeclasificacion.blogspot.com/, ya que este último sitio ofrecía información general de Junta y de interés administrativo – educativo en general. En definitiva, ¿quienes han sido perjudicados?
Si ante una elección de colegas se reacciona eliminando del entorno público: proyectos educativos y experiencias novedosas, no solo de nuestra autoría, sino también de muchos docentes que confiaron sus trabajos para socializarlos con el resto, estamos transitando terrenos sumamente fangosos…, y a nuestro criterio debemos reflexionar ante lo sucedido, y tomar decisiones al respecto.
En momentos donde se pregona la defensa de la escuela técnica, el respeto por las instituciones, el estatuto, el bien común, etc., etc., se envían virus, se sustraen direcciones electrónicas, se eliminan sitios web completos, etc., etc., de lo que se desprende la hipocresía y la falta de ética profesional que al parecer tanto hace falta en la docencia.
Sin visos de dramatizar, les decimos que en el corto lapso que media antes de la elección, nos resulta imposible conformar nuevamente estos espacios electrónicos, no obstante ello les estaremos haciendo llegar la información, comunicando nuestras propuestas e informaciones por otros medios y/o caminos.
Como reflexión final de este escrito, que ha intentado ser lo más escueto posible piensen muy bien en que representante depositan su confianza, independientemente de nuestra lista y candidaturas, esta elección conlleva la defensa de los intereses de los docentes, sin distinción gremial alguna, la guarda de la documentación de cada educador y el trabajo profesional que impone el Art. 10 de Estatuto del Docente, simplemente eso…
Lic. Prof. Walter G. Ramirez
Vocal electo y Candidato
Lista 2 – UDA – Azul y Blanco
5 de noviembre de 2009
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